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      近日，廣州市番禺區(qū)星海中學(xué)舉辦了一場校園AED急救培訓(xùn)活動(dòng)，宗旨在于：“人人學(xué)急救，關(guān)愛生命，救在身邊！”

      心臟驟停是一種突發(fā)事件，它沒有預(yù)兆，發(fā)生的突然。如果救治不及時(shí)很可能會(huì)導(dǎo)致死忙，因此，了解心臟驟停急救的知識(shí)對于校園，乃至整個(gè)社會(huì)來說都是非常重要的。

      如何應(yīng)對心臟驟停緊急救護(hù)？

      首先.響應(yīng)要夠快，要在“黃金四分鐘”內(nèi)給予患者有效的施救措施，心臟驟停急救是一個(gè)非常緊急的處理環(huán)節(jié)，我們可以用搶救二字來形容，在“黃金四分鐘”內(nèi)對生命進(jìn)行施救，每延遲數(shù)秒，搶救生命的幾率就會(huì)大大降低。我們可以用“4分鐘逃離一個(gè)藏有炸彈現(xiàn)場”的場景來形容。

      其次，當(dāng)心臟驟停情況的發(fā)生，我們用什么有效的方法進(jìn)行急救？

      現(xiàn)場參與培訓(xùn)的人員，有人說：“報(bào)警120”，沒錯(cuò)，這確實(shí)是很好的應(yīng)對方式。但是，救護(hù)車到來現(xiàn)場的時(shí)候需要多長時(shí)間？在救護(hù)車沒有到來之前，我們需要心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR），使用CPR給患者進(jìn)行急救。是現(xiàn)場最直接的緊急方式，通過心肺復(fù)蘇技能，能夠給患者大腦提供血氧循環(huán)，從而給心臟提供能量，通過心肺復(fù)蘇技能有一定幾率把患者救活，哪怕沒有馬上把患者救活，起碼可以起到“續(xù)命”的效果。

      最后，強(qiáng)調(diào)校園要配置AED，AED（自動(dòng)體外除顫器）是一種自動(dòng)識(shí)別人體狀況，全程語音提示。操作者只需跟著提示進(jìn)行操作，按下放電鍵，則可對患者進(jìn)行除顫救治。操作過程簡單，時(shí)間約20秒左右。當(dāng)心臟驟停事件發(fā)生的時(shí)候，越早使用AED進(jìn)行急救，就越大幾率把生命救活！

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      以上的內(nèi)容，大家記住了沒有？所以為什么校園急救這么重要！AED為什么要普及到校園，乃至其他場所！這是因?yàn)椋骸瓣P(guān)愛生命，人人有責(zé)“”！為了更好地守護(hù)我們的校園安全。普及校園AED，學(xué)習(xí)急救知識(shí)，從來都是一件重要的事情！